Готовность ребёнка к школе – это совокупность физических, интеллектуальных, эмоциональных и социальных навыков, необходимых для успешного обучения.
Будущим первоклассникам
Уважаемые родители!
Задание для родителей:
Отметьте, что, по Вашему мнению, должен уметь делать будущий первоклассник.
Варианты ответов:
Интеллектуальная готовность:
- Знать буквы и уметь складывать их в слоги.
- Считать до 10 и обратно, решать простые задачи.
- Уметь сравнивать предметы по размеру, форме, цвету.
Речевая готовность:
- Говорить связными предложениями.
- Понимать и пересказывать короткие тексты.
- Выражать свои мысли понятно.
Физическая готовность:
- Уметь держать ручку и карандаш правильно.
- Быть выносливым (способным сидеть на уроке 30–35 минут).
- Самостоятельно одеваться, завязывать шнурки.
Эмоционально-волевая готовность:
- Уметь слушать и выполнять инструкции.
- Справляться с неудачами и пробовать снова.
- Быть терпеливым, не отвлекаться.
Социальная готовность:
- Уметь общаться со сверстниками и взрослыми.
- Просить о помощи при необходимости.
- Следовать правилам поведения в группе.
Какой из пунктов кажется вам самым важным? Или у вас есть свой вариант?
Все предложенные варианты правильные, потому что готовность ребёнка к школе включает несколько аспектов: интеллектуальный, речевой, физический, эмоционально-волевой и социальный.
Но уровень развития этих навыков может различаться у детей, и школа поможет их развить дальше. Главное — чтобы ребёнок был психологически готов к обучению, мог слушать учителя, взаимодействовать со сверстниками и проявлять интерес к знаниям.
Если родитель замечает, что ребёнку сложно с каким-то из этих пунктов, важно помочь ему развить необходимые навыки до начала учёбы.
Что такое готовность ребенка к школе?
Для того, чтобы родители смогли самостоятельно определить все уровни готовности к школе, предлагаем провести самодиагностику:
Родители могут проверить готовность ребёнка по следующим ключевым параметрам:
1. Интеллектуальная готовность
✅ Ребёнок:
- Знает и различает буквы, может составлять простые слова.
- Считает хотя бы до 10 (вперёд и назад), решает простые примеры.
- Понимает и выполняет устные инструкции (например, «возьми карандаш и нарисуй круг»).
- Умеет находить сходства и различия между предметами, группировать их по признакам.
- Запоминает короткие стихи и рассказы.
2. Речевая готовность
✅ Ребёнок:
- Говорит чётко и понятно, строит логичные предложения.
- Может пересказать короткий рассказ или сказку.
- Задаёт вопросы и отвечает на них.
- Умеет формулировать свои мысли.
3. Физическая готовность
✅ Ребёнок:
- Может держать ручку, ножницы, аккуратно раскрашивать картинки.
- Самостоятельно одевается, застёгивает пуговицы, завязывает шнурки.
- Вынослив — может сосредоточенно работать 20–30 минут.
- Имеет хорошую координацию движений (бегает, прыгает, ловит мяч).
4. Эмоционально-волевая готовность
✅ Ребёнок:
- Может усидеть на месте, слушать взрослого 10–15 минут.
- Выполняет задания без слёз и капризов.
- Доводит дело до конца, даже если сразу не получается.
- Может справляться с неудачами и пробовать снова.
5. Социальная готовность
✅ Ребёнок:
- Может общаться со сверстниками, играть по правилам.
- Следует простым инструкциям учителя.
- Просит о помощи, если что-то не получается.
- Умеет ждать своей очереди, не перебивает.
Как определить уровень готовности ребенка
к обучению школе?
Какие еще можно самостоятельно провести методы по проверке готовности ребенка к школе?
- Игровые тесты: предложите ребёнку пересказать сказку, дорисовать узор, разгадать загадки.
- Наблюдение: посмотрите, как ребёнок ведёт себя в группе сверстников, может ли он следовать правилам.
- Разговор с ребёнком: спросите, почему он хочет пойти в школу, что он ожидает.
Если ребёнок справляется с большинством вышепредложенных пунктов — он готов к школе. Если есть трудности, ещё есть время помочь ему подготовиться!
Как выявить социально-личностную и психологическую готовность ребенка к школе?
Как родителям самостоятельно выявить социально-личностную готовность своего ребенка к школе?
Социально-личностная готовность — это способность ребёнка взаимодействовать с другими детьми и взрослыми, соблюдать правила и адаптироваться к школьной среде.
Основные признаки социально-личностной готовности
✅ Умение общаться со сверстниками
- Ребёнок играет с другими детьми, договаривается, делится игрушками.
- Соблюдает очередность в играх, не конфликтует по пустякам.
- Умеет решать споры словами, а не криком или агрессией.
✅ Способность слушать и понимать взрослых
- Выполняет просьбы и инструкции без повторного напоминания.
- Может сосредоточиться на разговоре с учителем или взрослым.
✅ Навыки самостоятельности
- Самостоятельно одевается, убирает за собой игрушки.
- Не боится спрашивать взрослого, если что-то непонятно.
✅ Готовность к новым условиям
- Спокойно расстаётся с родителями на некоторое время (например, в детском саду или у друзей).
- Проявляет интерес к новому (хочет узнать что-то, задаёт вопросы).
✅ Способность следовать правилам
- Понимает и принимает необходимость соблюдать правила (например, нельзя перебивать, нужно поднимать руку).
- Соблюдает простые нормы поведения в коллективе.
Психологическая готовность ребёнка к школе — это комплекс навыков и качеств, которые помогут ему комфортно адаптироваться к школьной жизни и успешно учиться. Она включает несколько аспектов: интеллектуальную, эмоционально-волевую и социальную готовность
Задание для взрослых.
Описание задания для взрослых.
1. Интеллектуальная готовность
✅ Как проверить:
- Ребёнок умеет рассуждать, сравнивать предметы, находить сходства и различия.
- Запоминает и пересказывает небольшие рассказы, стихи.
- Может сосредоточиться на задании 15–20 минут без отвлечений.
- Понимает простые логические задачи и умеет их решать.
- Как проверить?
Попросите ребёнка: - Разгадать загадку.
- Найти лишний предмет среди нескольких.
- Расположить картинки в правильном порядке (например, «Как сажают дерево»).
- Вопрос 2
- Вопрос 3
2. Эмоционально-волевая готовность
✅ Как проверить:
- Ребёнок может контролировать эмоции, не расстраивается при неудачах.
- Доводит начатое дело до конца, даже если задание сложное.
- Умеет ждать своей очереди, не перебивает.
- Не боится новых условий и людей.
Как проверить?
Понаблюдайте, как ребёнок реагирует на проигрыш в игре. Если не устраивает истерику, а пробует снова – это хороший знак.
Дайте ему сложное задание, например, собрать пазл или нарисовать что-то по образцу, и посмотрите, доведёт ли он работу до конца.
3. Социальная готовность
✅ Как проверить:
- Ребёнок умеет общаться со сверстниками, играть по правилам.
- Следует инструкциям взрослого.
- Может попросить о помощи, если нужно.
Как проверить?
- Понаблюдайте за ребёнком в группе сверстников.
- Поиграйте в «школу»: предложите ему выполнить задание, как будто он на уроке.
Что делать, если есть трудности?
Если ребёнку сложно сосредотачиваться, общаться или справляться с эмоциями, не переживайте. Важно постепенно развивать эти навыки через игры, общение и небольшие задания.
Главное — поддерживать интерес к учёбе и не давить. Тогда ребёнок будет психологически готов к школе!
Приём письменных заявлений в 1 класс
| День недели | Время 1 | Время 2 |
|---|---|---|
| Понедельник | Укажите время | Укажите время |
| Вторник | Укажите время | Укажите время |
| Среда | Укажите время | Укажите время |
| Четверг | Укажите время | Укажите время |
| Пятница | Укажите время | Укажите время |
Зачисление в первый класс
и узнайте всю информацию
Документы
Поделиться страницей